夜晚的实验说课稿

时间:2024-04-05 05:38:23
夜晚的实验说课稿

夜晚的实验说课稿

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的夜晚的实验说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

夜晚的实验说课稿1

一、 说教材

1、 教材的地位和作用

《夜晚的实验》是苏教版小学语文第十二册的一篇讲读课文。文章按照事情的发展顺序,记叙了斯帕拉捷在夜晚散步时发现蝙蝠能够在夜间自由自在飞翔,然后通过四次实验,终于揭开了秘密,以及人们对它的运用。作者以通俗易懂的描写,使学生易于接受而且对实验过程颇感兴趣,培养了学生的学习和实验欲望。

2、教学目标的制定

(1)、有感情地朗读课文。

(2)、弄清斯帕拉捷揭开蝙蝠夜间飞行秘密的经过并能复述内容。

(3)、体会斯帕拉捷善于观察、大胆实验、不怕失败的品质,感悟人物精神。

3、教学重点、难点

(1)、斯帕拉捷做四次实验的过程。

(2)、体会斯帕拉捷的精神。

二、说教法

《夜晚的实验》是一篇优美的记叙文,条理清晰,语言表达学生易于接受,因此,在教学中,我主要采用了“ 读书指导法”、“讨论法”等,其理由是:

1、《夜晚的实验》文章的词句通俗易懂,过程描写对学生很兴趣,因此,采用读书指导法,可让学生在文中积极的思维和情感活动中,加深理解和体验 ……此处隐藏9350个字……次齐读结果的句子。在写法上作者做到了有详有略,以后你们写作中也要根据文中的中心学会这种写法。

9.从这一段的叙述中,你感受到斯帕拉捷的哪些可贵精神?(勤于思考,大胆实验;不怕失败,不断探索,打破沙锅问到底,不达目的不罢休)

三、学习第三段。

过渡:斯帕拉捷通过多次实验,终于揭开蝙蝠夜间飞行秘密,也引发了其他科学家的思考,出示句子:“蝙蝠的耳朵又……没有声音的物体呢?”

1.体会这段话在全文中的作用。

2.理解句中引号的用法。

(视线能穿透黑夜,看到黑暗中的物体:通常耳朵只会听到声音,而蝙蝠却能像听声音一样“听”到前方的物体)

3.默读第8、9小节。

(1)在课堂笔记上画一画蝙蝠夜行示意图,同桌说说蝙蝠夜行的奥秘。

(2)“巨大的恩惠”指得是什么?用直线在文中画出有关语句。

(3)交流。媒体出示蝙蝠夜行示意图,认识超声波。

“蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的‘超声波’。理解引号的用法。

(4)学生补充超声波的相关资料。

(5)引读第9自然段中的语句,认识超声波给人类带来的巨大恩惠。

(板书:巨大恩惠)

四、总结全文。

1.对照板书总结。

2.出示课前准备的名言。

是呀,科学家前仆后继地进行科学研究,以丰硕的科研成果造福人类,我们现在更应该努力学习,从平常的小事中学会观察、善于思考、勤于钻研,将来投身到科学研究中去,用自己的聪明才智造福于人类。

五、作业:完成课后练习2、3题

板书:

好奇怪12.夜晚的实验“超声波”巨大的恩惠猜想

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