照片的故事教学设计

时间:2024-05-27 05:38:24
照片的故事教学设计

照片的故事教学设计

在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的照片的故事教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

照片的故事教学设计1

  设计意图:《纲要》里指出:“教育活动内容的选择,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”照片在幼儿的生活中随处可见,拍照和欣赏照片是幼儿非常喜欢的一件事情。孩子自己的照片直接来源于他的生活经验,是他熟悉的、亲身经历的,适合于幼儿的讲述活动。但是这种讲述对于幼儿来说并不是记忆的简单再现,往往需要孩子将看到的信息重新组合,在原有经验的基础上用现在的知识经验去创造性地讲述。根据大班幼儿的年龄特点和认知水平以及语言领域的发展目标,利用照片发展孩子详细地、有条理地、完整地讲述自己的亲身经历的能力,启发他们通过敏锐的观察,捕捉静态的视图传递的动态信息并能较好地运用语言描述,对于大班孩子来说是可行的和必要的。另外,摄影是一种文化艺术活动,在引导幼儿讲述的过程中让幼儿感受照片本身所蕴涵的价值,恰当地融入艺术和社会领域的内容,对孩子来说也具有深远的意义。

  一、活动目标:

1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。

2.感受照片所表现内容的多样性,体验与人交流的快乐。

二、活动准备: ……此处隐藏6667个字……p>

生2:你听出了你外婆当年是怎样疼你和你的妹妹的。

师:你体会到了我的外婆对孙子辈无私的爱。

……

三、重视学生思路的拓展作文作为一种创造性的劳动,一篇习作的完成必须经历从思维到表达的过程,想好是基础。而通常学生的表达往往出现千人一面的似曾相识的感觉。这要求教师在作文教学中,通过指导学生从习作角度,习作形式,拓宽学生的思路,以此放飞学生个性和真情。

师:今天,陈老师带来了几个电子像框的模板。

(多媒体展示)第一个像框一位年青的母亲怀抱襁褓中的婴儿,人说慈母的胳膊是用慈爱构成,孩子睡在里面怎能不香甜?你可以把它送给你伟大的母亲;第二个像框象征最爱的紫色郁金花的像框,你可以把它送给一切你爱的人和爱你的人;第三个像框象征无限希望与活力的向日葵的像框,你可以把它送给你最好的伙伴;第四个像框象征怀旧的铜色像框,你可以把它送给最值得你怀念的人。想想你最想为你的照片选一个什么样的像框,又想对照片里的什么

人说什么话?

生1:我想为我的照片选第一个像框,我最想对照片上的妈妈说:妈妈,也许我不是你最有出息的女儿,但我相信,我一定是你最放心的女儿。

……

师:想不想看看陈老师想对谁说(多媒体展示象征怀旧的铜色像框中的我与外婆)出示献给外婆的小诗:

(音乐响起《外婆的澎湖湾》师:今天,我们一起翻阅老照片,希望大家有时间,可以和家人一起多看看这些老照片,相信你对家的感受会更浓,对亲人的感情会更深。同学们,只要我们真诚地热爱生活,细心地观察生活,用手中的笔淋漓尽致地抒发自己的真情实感,一定能写出真挚感人的文章。希望在以后的写作实践中,享受写作,完成一次美好的写作之旅。

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