网页制作教学设计

时间:2024-04-10 20:30:28
网页制作教学设计

网页制作教学设计

作为一名教师,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的网页制作教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。

网页制作教学设计1

一、教学目标:

1、知识与技能:

(1)、了解框架结构网页的概念及在网页中的作用,了解它与表格网页的区别。

(2)、掌握框架结构网页的建立、框架结构的拆分、框架的删除等。

(3)、掌握框架中页面设置及保存的方法,如设置初始网页按钮、新建网页按钮等。

2、过程与方法:

(1)、能够区分框架结构属性设置与网页属性设置的不同点。

(2)、通过框架结构网页设计,使学生对网页的整体结构有更进一步的认识。

3、情感态度与价值观:

(1)、能够将表格与框架结构网页结合使用,在创作中体验乐趣。

(2)、培养学生网页设计的审美意识、创新意识。

二、教学重点难点:

1、教学重点:

(1)、框架网页的作用和功能,框架的建立与属性设置。

(2)、框架中各个页面之间的关联,每个框中页面的设置方法。

(3)、框架网页的保存方法。

2、教学难点:

(1)、框架结构网页中框架属性与页面属性的设置方法。 ……此处隐藏7986个字……间的链接

○1制作首页(欢迎页)到表格页的超链接。

○2给表格页内交互式按钮设置超级链接,链接到相关页面。

○3给框架页内交互式按钮设置超级链接,链接到相关页面。

教师巡视,及时指导,安排学生示范操作并讲解如何制作超链接。

交互式按钮的超链接制作要求在框架网页中演示操作。老师可以提问学生:演示者操作的对吗?有没有问题?

引导学生发现问题:超链接制作完成后需要检验(保存后预览)。

教师讲解,突破难点,再交由学生操作。

以上是同一站点内不同网页之间的链接,有时一个页面中内容过多,需要不断拖动滚动条实现阅读,能否实现快速跳转呢?

任务2同一站点内同一页面内的跳转(链接):在"动物趣闻"页面内制作书签链接。

教师讲解:由生活中的书签引入,介绍"书签链接"的概念,然后再演示如何操作。

提示:书签链接的双向性问题(返回)。

学生认真听讲后模仿制作,教师巡视进行指导并反馈学生的完成情况。

(2)站间超级链接

仅凭我们课堂上制作的这些页面还不足以详细介绍我们的主题,此时我们还可以借助超链接,链接到因特网上的其他网站,以丰富我们的内容。

任务3借助热区链接,为"友情链接"页面制作超链接,链接我国一些自然保护区网站。

有了以上基础,可安排学生自学教材中有关热区链接的相关内容,学生探究操作后教师再安排学生进行演示,辅助以提问的形式检验学生的自学情况。

3、总结与评价

开展同学间的互助,检验其链接完成情况,推荐优秀同学做展示。引导学生分类总结本节课的知识点。

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