PPT教学设计

时间:2024-04-09 05:38:20
PPT教学设计

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作为一位杰出的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的PPT教学设计,希望能够帮助到大家。

PPT教学设计1

主题活动目标:

1、使学生了解基本的防火知识和方法。

2、向学生渗透防火意识,加强防火安全教育。

3、培养他们灵活探究和解决生活问题的能力。

4、培养学生热爱生活,乐观向上的态度,形成初步的自我保护能力。

教学活动重点:火灾的危害及怎样应对

  活动过程:

  一、导入新课 1分钟

教师就播放失火铃声

师:啊,同学们,这是什么铃声?发生什么事了?

生:发生了火灾

师:哦,对,位于文化路13号的一家小商店着火了,假如我们就在这个商店里,该怎么办呢?

生:逃生;打119……

  二、主题活动一:如何报火警 5分钟

师:这位同学说打119,119是干什么的?

师:哦, 119是火警,那这节课我们就从119谈起吧。(板书:从119谈起)

师:发生火灾应该马上打119,可是怎么打119你会吗?

师:现在请***同学作为报警者,老师作为消防队员,我们来模拟一下打119。(板书:打119)

师生模拟打119。

师:大家说说这 ……此处隐藏20609个字……培养学生运用求异思维,创建性解决具体问题的能力。

知识:拓展学生对物体在液体中沉浮规律的认识。

情感:培养学生从小学科学,爱科学。

教学重点:

培养学生运用求异思维,创建性解决具体问题的能力。

教学重点:

物体在液体中沉浮规律的认识。

教学方法:

实验与观察。

教学准备:

教学前,布置学生搜集有关死海的故事与事实资料。

教学过程:

一、提出问题,导入新课。

1、教师提问:通过本单元的学习,同学们了解了不少物体沉浮的秘密。现在有一个问题请大家帮助老师想办法解决。

2、有一个新鲜的马铃薯沉入清水中,想一想,用哪些办法能使马铃薯浮起来?

二、制定研究计划,进行研究。

1、演示:把一个新鲜的马铃薯沉入清水中,想一想,用哪些办法能使马铃薯浮起来?

2、教师鼓励学生积极动脑思考,并且要引导学生求异思维,寻找与他人不一样的办法。

三、观察记录,总结交流。

1、各小组按照自己制订的计划,进行实验活动,并做好记录。

2、实验完成后可将实验情况记录通报全班。

3、联系实验中观察到现象,讨论:想一想还有没有其他的办法,不用工具,不改变马铃薯也能使马铃薯浮起来。

4、启发思考,为什么人可以躺在死海中看书看报?

四、拓展于应用。

1、说一说马铃薯沉浮的道理。

2、在水中,铁块会下沉,可万吨巨轮为什么会浮在水面上?

学生讨论、汇报,看看自己的答案有没有科学道理。

五、总结交流。

《PPT教学设计.doc》
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