六年级《合格率》教学设计

时间:2024-03-27 09:21:27
六年级《合格率》教学设计

六年级《合格率》教学设计

作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的六年级《合格率》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级《合格率》教学设计1

【教学内容】

小学数学北师大版六年级上册第四单元第二课时《合格率》

【教学目标】

1.理解合格率,会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2.在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确将小数、分数化成百分数。

3.在学习的过程中进一步感受百分数与生活的密切联系,提高数学的应用意识。

【教学重难点】

重点:

会解决有关百分数的简单实际问题。

难点:

正确熟练地将小数、分数化成百分数。

【教学过程】

一、读报活动,初识合格率

师:关注生活的人才能成为生活的主人。而看报是我们了解生活的重要途径,请大家一起来看这几段报道(课件出示下列材料)

(1)中国网:中国大熊猫繁育技术委员会年会宣布,近期共繁殖大熊猫61只,成活55只,幼仔成活率达90.1%。

(2)校园报:学校对各年的课间操参与情况进行了统计,统计结果为六年级出勤率为99.5%,为全校 ……此处隐藏2119个字……将百分数化为分数

30%==12.5%===

三、巩固应用,拓展延伸

1、出示教材P42“试一试”

师:成活率是指什么?

生交流,师板书:成活率成活棵数总棵数

生独立解题,全班交流。

2、说一说:用大豆榨油,出油率为85%,榨出豆油170千克,求大豆的质量。

①师:出油率什么意思?

出油率出油质量大豆质量的百分之几

②生列式计算、反馈

③师追问:如果已知出油率和大豆质量,怎样求出油质量?

生口答

④师生小结:在等量关系中,已知其中任两个量,可以求出第三个量。

3、小结提高

师:(手指板书边说边完成板书)合格率就是合格箱数占抽查箱数百分率,成活率就是成活棵数占总棵数的百分率,出油率就是出油质量占大豆质量的百分率。

师:生活中这样的百分率还有很多,能举例说一说吗?

生交流:及格率、出勤率、发芽率、正确率……

四、课堂小结

师:通过本节课的学习,你有哪些收获?

五、课外探究

有一堆体育用品,其中排球占总球数的45%,再放入16个篮球,排球就只占25%,那么这堆体育用品中有多少个排球。

板书设计:

合格率

小数点向右移动两位

在后面加上%

分数化成分母为100的分数

去掉%,小数点向左移动两位小数

百分数

先化为分母为100的分数、约分分数

合格率=x100%

成活率=x100%

出油率=x100%

《六年级《合格率》教学设计.doc》
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