语文教学计划合集五篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的语文教学计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文教学计划 篇1一、课标要求：
（一）识字与写字
1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2、累计认识常用汉字2500个，其中20xx个左右会写。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
（二）阅读
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。
6、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7、学习略读，粗知文章大意。
8、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9 ……此处隐藏9394个字……：“世界：何时铸剑为犁”（1）
第四周综合性活动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（2）
6、阿长与《山海经》（2）
7、背影（2）
第五周8、台阶（2）
9、老王（2）
10、信客（2）
第六周写作口语交际综合性学习：“让世界充满爱”（3）
21、桃花源记（3）
第七周22、短文两篇（3）
23、、核舟记（3）
第八周24、大道之行也（2）
25、杜甫诗三首（2）
综合性学习写作口语交际：莲文化的魅力（3）
第九周11、中国石拱桥（2）
期中复习（4）
第十周期中复习学习竞赛
第十一周12、桥之美（2）
13、苏州园林（3）
第十二周14、故宫博物院（2）
15、说“屏”（2）
第十三周综合性学习写作口语交际：说不尽的桥（3）
16、《大自然的语言》（2）
17、《奇妙的克隆》（2）
第十四周18、《阿西莫夫短文两篇》（2）
19、生物入侵者（2）
写作口语交际综合性学习：走上辩论台（2）
第十五周20、落日的幻觉（2）
写作口语交际综合性学习：走上辩论台（3）
第十六周26、三峡（2）
27、短文两篇（3）
第十七周28、观潮（3）
29、湖心亭看雪（2）
第十八周30、诗四首（3）
期末复习（3）
第十九周———第二十周期末总复习、期末考试（6）
