六年级第二学期英语教学计划

时间:2024-02-13 05:38:16
六年级第二学期英语教学计划

六年级第二学期英语教学计划

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始写计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的六年级第二学期英语教学计划,希望对大家有所帮助。

六年级第二学期英语教学计划1

一、知识目标

1、掌握小学毕业考试范围之内的720个基本词汇(特别是四会词汇)、语法项目(如词的类型、时态及功能)以及小学毕业考试所要求掌握的固定短语搭配及句型话题等内容。

2、通过英语听、说、读、写的系统复习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养,使学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面得到发展,同时树立起正确的考试观并形成行之有效的考试策略。

二、教材分析

小学阶段我们采用的是外研社的新标准英语,以《英语课程标准》为指导思想,面向全体学生授课,兼顾到每个学生,做到因材施教,全面展开毕业班英语的复习和英语语言综合能力的提高。1———6册涵盖了小学阶段学生已学过的语音、词汇、语法、功能和话题。第七、八册可作为阅读性材料复习。因此在复习时要系统地对知识进行归纳,做到知识的融会贯通。

三、学情分析

经过一学期的磨合,孩子们与我的对弈就像一场“游击战”。

六(2)班共有46人。因为优秀生(22人)只是一小部分,他们事事都可以做到尽善尽美;但学困生(8人 ……此处隐藏10799个字……方式,让学生互相学习,互相帮助,使他们共同提高鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大,因此我们要鼓励后进生,善待后进生,纠正后进生的错误观念,让他们知道自己能行,鼓励他们去追求。在课堂上,要多用鼓励性的语言,要掌握评价的艺术,保护后进生的自尊心,发现他们的优点与长处,让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们,以自身的人格魅力去影响和感化他们,从而提高教学质量。

8、针对特长生的特点,给予他们辅导。充分利用课余时间,发展他们的特长。如朗读比较好学生,对他们加强朗读训练指导,教师给他们提供阅读材料,教师示范,学生尝试等方式进行训练。

9、评价形式多样化,激励小学生积极进取:尊重和爱护学生的学习积极性,对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。采用口头表扬、精神奖励和贴图奖励的方式,特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。评价形式应具有多样性和可选择性,应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要根据。学期评价包括平时成绩和期末成绩,以等级制记成绩。

七、个人业务学习

加强自身学习,深入钻研教材,认真设计好每一节课,及时反馈课堂中的不足,提高课堂教学效率;利用远程教育资源及多媒体的辅助手段,调动学生的学习积极性,教学英语歌及chant,教学小故事,情境创设等,初步尝试课本剧的表演,培养学生浓厚的学习兴趣。阅读教育书刊,了解教育动态自觉学习教育理论与专著,适时撰写教学反思、经验、案例,提高自身素质,为教学质量的提高打好基础。积极参加学校各类业务学习。利用网络教研开阔自己的眼界,积极参加网络教研活动,参与评论,参与探讨。多向有经验的老师请教与学习,取他人之长,补自己之短。

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