识字教案

时间:2023-07-13 16:47:28
【精华】识字教案范文合集8篇

【精华】识字教案范文合集8篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的识字教案8篇,希望对大家有所帮助。

识字教案 篇1

教学目标

1、认识12个生字,会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3、感受阳光的美好与宝贵。

教学重点

识字、写字和练习朗读。

信息资料。

课前布置学生观察阳光,充分地感受阳光。

教学时数

两课时

第一课时

一、创设情境切入举偶

1、想象:教师播放音乐(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲)。请同学们闭上眼睛想象,教师抒情描述:清晨,一轮金色的太阳从东方慢慢地升起来,阳光立刻洒遍了田野、高山和小河,啊!阳光,你早!听,鸟儿唱起了欢快的歌!看,禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘,哎呀,阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手,阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!同学们,请睁开你明亮的小眼睛,说说你看到了什么?想到了什么?感觉到了什么?(板书课题)

2、感受:同学们,今天老师带领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的温暖好吗?(带领学生到室外,指导学生寻找,哪里有阳光?阳光下都有什么?你在阳光下有什么感觉?回到课内交流,揭示课 ……此处隐藏11108个字……蝶,有蚂蚁。出示“蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁”。它们在干什么呢?出示生字“展、运”。

2.看蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛的挂图或多媒体课件。我们又看到了什么呢?出示“蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”。看看蜘蛛在干什么?出示“网”。

(二)学习生字

1.小组合作学习,运用形声字的构字规律学习带虫字旁的字:蜻蜓、蝴(蝶)、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。

2.用肢体语言演示字词的意思:展(翅)、运、网。

(三)练习巩固

用基本字加偏旁编儿歌的方法记生字。

(四)朗读感悟

1.自由试读识字儿歌。

2.读出含有要求写的字的句子:“蜻蜓半空展翅飞”、“蚂蚁地上运食粮”、“蜘蛛房前结网忙”,结合词句理解字义。

3.抽查朗读,根据抽查情况指导读正确、读流利。

4.一人一句接力读。

5.男女同学或小组竞赛读。

6.配合动作表演读。

(五)指导写字

1.指导写“前、空”时,注意这两个字在田字格里的位置,“前”是上小下大,“空”是上大下小。

2.教师范写,学生仿写。

3.学生掌握要点自己写。

(六)展示活动

1.我会认。

展示自己会认的带虫字旁的生字。

2.我会写。

能听写本课六个生字。

3.我会编。

学生自己结合生字或结合课文内容编儿歌。

2.教师范写。

3.学生书空。

4.学生描红。仿写。

3)兴趣延伸

同学们,课下还可以观察一下,夏天其它动物都在干什么?收集夏天的小文章,编编小儿歌。

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