幼儿园中班教案《好孩子》

时间:2024-06-02 13:04:15
幼儿园中班教案《好孩子》

幼儿园中班教案《好孩子》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《好孩子》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班教案《好孩子》1

设计意图:

因为小孩子是不允许玩火的,所以小孩子对火还没有很好的认识,不能对火控制好,通过本次活动让孩子认识玩火的危险,火灾会使人民的财产安全受到威胁,初步学会简单的自我保护方法,从而培养幼儿的安全意识。

活动目标:

1、引导幼儿了解火的用途,知道用火不当给人们带来的灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护的方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。

活动准备:有关灭火的录像,蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等,人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法);安全标志:“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”;玻璃杯。

活动过程:

一、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。

“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。

二、讨论,“出现了 ……此处隐藏9508个字……你们,现在图形要变得更复杂了,“眼力大挑战”第三关马上就要开始了。小朋友一定要仔细观察,耐心坚持才能完成任务,你们有信心通过第三关吗?

2、教师出示和,能在第二张图上画一笔使两个图形变成一样吗?

3、引导幼儿辨别正误。这样画对吗?如果呢?为什么不对?

D第四关

1、出示和,怎样添画可以使两个图形变成一样?

2、个别幼儿上来示范添画,比较“小粗心”画成的和的区别。

3、师:看来第三关和第四关需要我们更加细心的观察,下笔的时候也要更加仔细了。好孩子一定要看仔细再下笔,马虎、急躁,容易出错。

㈢幼儿操作,模仿画图形。

1、师:在我们的操作材料上还有更多有趣的图形呢,你们愿意继续来接受挑战吗?

2、翻开幼儿活动材料《数学》第22页,交代操作要求。

⑴师:刚才我们添画的都是直直的线,让两个图形变得一模一样,接下来的挑战会哟不同哦,我们一起来看一看。

⑵师:这些图形你们都看明白了吗?有没有看不明白的地方?

⑶交代操作要求:请你添画合适的线条,使两边的图形变成一样。

3、幼儿进行操作活动,教师引导孩子完成练习后,自己仔细地检查一次,看看左右两边的图形是不是完全一样了。

4、利用视频仪展示个别幼儿的操作,大家一起用亮眼睛检查同伴的操作材料完成的是否正确。

5、自查与互查。

教学反思:

中班幼儿对单个的图形已有了一定的认识,但对图之间的相互关系认识还不够。然而,帮助幼儿理清这些关系是至关重要的,因为要对事物有一个完整、全面的认识,就必须把它与相关事物进行比较,这也是我设计此活动的初衷。

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