小班语言教案《家》

时间:2024-05-27 20:30:18
小班语言教案《家》

小班语言教案《家》

作为一名无私奉献的老师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的小班语言教案《家》,欢迎大家分享。

小班语言教案《家》1

活动目标:

1、乐意和老师一起又感情的跟读儿歌。

2、乐意跟着学学、做做、叫叫,积极参与游戏,体验其中的快乐。

3、丰富词汇:喔喔、咯咯哒、叽叽叽

重难点:

重点:乐意跟着教师一起有情的朗诵儿歌。

难点:区分公鸡、母鸡、小小鸡的特征。

解决策略:ppt、图谱。

活动准备:幼儿经验基础。

材料准备:ppt、背景图、公鸡、母鸡、小小鸡的胸饰若干只。

活动过程:

一、认识公鸡的本领

1、喔喔喔,谁在叫啊?

2、大公鸡为什么叫啊?(看屏幕)

3、大公鸡天黑时有没有叫啊(在休息)什么时候叫。(天亮)

4、天亮了,大公鸡喔喔喔叫了,天亮了,太阳升起来了,是什么时候啊?(早上)

5、天亮了,太阳升起,大公鸡把谁叫醒了(宝宝)

总结:喔喔喔,宝宝起床了,原来大公鸡有一个本领,天亮了,喔喔叫,把睡懒觉的宝宝叫醒。本领很大。

学习公鸡本领:教师边念儿歌,边学叫声。

儿歌:大公鸡,喔喔喔,叫醒宝宝早早起,喔喔喔。(游戏两 ……此处隐藏11065个字……中午会吃一顿厨师阿姨准备的美味午餐;吃完饭后还可以睡一个甜甜的午觉。

2.引导幼儿感受幼儿园也是小朋友的家。

——米娅在这个家里有什么感受呢?

——你们在幼儿园里有什么感受呢?

小结:米娅在幼儿园里很开心,小朋友们也一样,因为有小伙伴和你们一起玩耍,还有老师带领大家一起做游戏。还有保健医生、厨师、保安像爸爸妈妈一样关心照顾大家,幼儿园是一个温暖的大家庭,老师欢迎小朋友们来到这个家,在这里你们也可以快乐成长。

播放儿歌音频及伴奏、图片《幼儿园也是我的家》,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。

1.播放儿歌音频及图片,帮助幼儿理解儿歌内容。

——米娅喜欢幼儿园这个家,她把它编成了一首儿歌,我们一起来听听吧。

——早晨米娅离开家前做了什么?她心情是怎么样的呢?

——到了幼儿园,米娅做了些什么事?她开心吗?

——你们离开家是怎么做的呢?心情怎么样?

——你们在幼儿园的时候做了什么呢?开心吗?

2.再次播放儿歌音频,引导幼儿感受欢快的韵律。

3.播放儿歌伴奏,带领幼儿有感情地念儿歌。

——在幼儿园这个家里,小朋友们和米娅一样高兴,所以我们要把高兴的情绪表现出来,一起大声、开心地念儿歌吧!

活动延伸

家园共育

家长可以多鼓励幼儿说说幼儿园里开心的事情,激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。

附【儿歌】

幼儿园也是我的家

亲亲爸爸,

亲亲妈妈,

高高兴兴离开家。

做做游戏,

听听故事,

幼儿园也是我的家。

《小班语言教案《家》.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式