秋天的雨教案

时间:2024-05-27 20:30:08
秋天的雨教案集锦6篇

秋天的雨教案集锦6篇

作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的秋天的雨教案6篇,希望对大家有所帮助。

秋天的雨教案 篇1

一、导入新课

师问:现在是什么季节?放十一长假之前,老师让同学们观察秋天,并且我们在课前搜集了许多有关秋天的图片,你能说一说你眼中的秋天是什么样的吗?

学生答。

师:老师也搜集了一些图片。(课件展示)

你认为秋天怎么样?那么是谁把这么美的秋天带到我们身边的呢?这节课我们就来学习第11课《秋天的雨》。打开课本,轻声朗读课文,思考:作者是从哪些方面写秋天的雨的。画出有关的句子。

学生自由朗读。

一把钥匙

学生回答,教师板书:秋天的雨 一盒颜料

藏着气味

吹起喇叭

二. 学习第一自然段

师语:我们都感受到了秋天的美丽,秋雨的神奇。那秋雨是怎样把美丽的秋天带给我们的呢?自由朗读第一自然段。

学生自由朗读。

师问:为什么说秋雨是一把钥匙呢?

学生读课文,找到答案。

师引导读:秋雨这把钥匙真是太神奇了,在人们不知不觉中就打开了秋天的大门。你能带着这种语气把这段读一读吗?

学生带着感情读。

指名读。

三、学习第二自然段

< ……此处隐藏7244个字……香喷喷的味道,是什么呢?出示课件:水果

b、秋天的雨里还藏着那么多好闻的气味,谁读给大家听听。

c、你们还闻到秋天有哪些香味呢?

d、哦!有那么多香味啊,小朋友的脚常被那香味勾住了。

e、哎!为什么小朋友的脚常被那香味勾住呢?能说说你的想法吗?

f、你们有没有到果树上去摘过水果呢?你们闻到水果的香味了吗?那你们的脚有没有被香味勾住呢?

g、朗读

4、学习第四自然段

过渡语:是啊!小朋友的脚常被那香味勾住,可秋天的雨可是一刻也不敢停留,它还吹起了金色的小喇叭,告诉大家——秋天来了。

a、冬天快要来了,小动物都在忙着干嘛呢?出示课件

b、请小朋友自由读第4 段,待会老师请大家说说读了这段话你都知道了什么?

c、它对大家说些什么呢?秋天的雨可真会关心人啊!

现在我有个好主意,我们来表演一下这一段的内容,好不好?要想演好这一段我们要怎么做?( 读熟课文) 如果你想演谁,就把这些句子好好读一读,做做准备。学生再自由读。

我们来试一试,小喜鹊在哪儿呢?小喜鹊,你在哪儿呢?你在干什么呢?冬天快来了,那你忙吧!再见!

四、总结感受,配乐朗读

1、出示:秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

2、请大家读一读这句话,说说读了这句话你看到了怎样的秋天?

3、总结:秋天的雨为大地开启了一扇丰收的大门,为大家准备了一盒五彩缤纷的颜料,带给大家非常好闻的香味,又为大家吹响了金色的小喇叭,你们觉得秋天的雨美吗?

让我们一起把这一篇课文美美的读一读!(配乐朗读)

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