三年级上册保护土壤教案

时间:2024-05-27 16:47:08
三年级上册保护土壤教案

三年级上册保护土壤教案

作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的三年级上册保护土壤教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级上册保护土壤教案1

资源简介

第11课保护土壤

课标要求

1、知道土壤是地球上的重要资源。

2、说出人类利用土壤进行农业生产的例子,树立保护土壤资源的意识。

学习目标

1、通过观看图片和交流课前搜集的资料,知道土壤是地球上重要的资源,了解保护土壤的意义和方法。

2、通过查阅和调查资料了解我国土地资源的现状,能设计实验探究植被能否减缓水土流失。

3、同过谈话交流,树立保护土壤资源的意识;尊重事实,意识到人与自然要和谐相处。

评价任务

任务一:说一说保护土壤有什么样的意义(检测目标1)

任务二:会设计对比实验探究出植被能否减缓水土流失,知道保护土壤的方法有哪些?(检测目标1、2)

任务三:树立保护土壤资源的意识。(检测目标3)

资源与建议:

1、课前准备:课前查阅有关土壤资源的图片和文字资料,搜集人类活动对土壤影响的相关资料。

2、学习过程:首先,通过观看图片和交流课前搜集的资料,知道土壤是地球上重要的资源,了解保护 ……此处隐藏2418个字……你们回去调查研究,人类的这些活动对保护土壤是好还是不好,为什么?你们都完成任务了吗?

3、学生以小组为单位汇报。

结合图片汇报:修筑梯田

砍伐森林

轮作或休耕

开窑烧砖

抛撒垃圾

喷洒农药

四、做保护土壤的小卫士

1、师:如果我们人类就这样无止境的破坏,地球上将不会有土壤,那我们将没有地种,就不会有食物吃,后果不堪设想。那我们能为保护土壤做些什么呢?

2、学生讨论,全班交流。

3、师:同学们,保护土壤可以从我们身边的小事做起,比如参加蚂蚁森林的公益行动,通过步行、在线缴纳水电煤气费、网络购票等行为,就会减少相应的碳排放量,可以用来在养一棵虚拟的树。这棵树长大后,公益组织等蚂蚁生态伙伴们,可以“买走“树,而在现实某个地域种下一棵实体的树。

(出示图片)师:这就是老师通过低碳出行换来的小树——沙柳,沙柳生长迅速,枝叶茂密,根系繁大,固沙保土力强,利用价值高,是中国沙荒地区造林面积最大的树种之一。

4、师:同学们,那你想为土壤做些什么?想对同学们说些什么?请将你想说的、想做的,用文字或者用绘画的方式记录下来,然后贴在黑板上汇报。

5、师:同学们,通过我们的努力让黑板上的土壤绿了起来。

五、全课总结

教师总结:同学们,只要我们保护土壤,沙漠也会变成绿洲。希望同学们尽自己的一份力来保护土壤,人人争做环保的小卫士。

【板书设计】

7、保护土壤

土壤对动植物和人类的贡献

做水土流失实验

人类活动对土壤的影响

保护土壤的方法

《三年级上册保护土壤教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式