草原教案

时间:2024-05-27 13:05:05
精选草原教案范文汇编七篇

精选草原教案范文汇编七篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的草原教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

草原教案 篇1

教学准备:

CD音乐、CD机、练功服

教学目的:

了解蒙古族人的性格,习俗,生活环境,以及蒙族舞蹈的风格、特点,通过学习进而掌握该民族舞蹈,达到自如展示

教学难点:

民族感觉,重点动作的掌握

教学过程:

1、说明本节课将要接触的民族

2、对该民族舞蹈进行赏析并提问学生该民族的动作特点

3、介绍该民族的历史文化,风俗习惯,生活环境,动作特点等基本知识

4、教师展示完整舞蹈,提高学生学习兴趣

5、分析音乐,单一介绍舞蹈动作中的重点、难点

6、强调基本位置

7、示范、讲解单一动作

8、串连动作并提问动作所属名称

9、带领学生结合音乐串连完整舞蹈

10、学生单独展示

教学内容:

硬肩、提压肩、蹉步、硬手、移重心步伐、勒马手、小马步、吸跳步、骑马步

作业:

总结本次课的优劣之处,课后进行舞蹈复习

草原教案 篇2

一、教学目标

1、知道草原 ……此处隐藏5228个字……大草原可真美呀,许多蒙古族的小朋友都在这里比赛骑马呢,而且她们的舞蹈也融入了骑马的动作,老师这里就有这么一种歌舞表演,同学们想不想看啊?

生:想。

师:但是老师有小小的要求哦,在欣赏表演的过程中,同学们要带着这些内容听歌曲,“歌曲的情绪;大切分和大附点节奏在歌曲中的把握; ”和“ 是怎么唱的?” (放《我是草原小骑手》视频)

2.解决问题

分别提问学生。

师:我看哪个同学是细心的孩子,能把这些问题解决。

a.歌曲的情绪:优美,欢快,自豪地。

b.师敲打黑板上写出的节奏。

c.“ 2”和“1”七度和八度大跳音程。

3.学唱歌曲

同学们真像这神气的小骑手,这么多难关我们都一一闯过了。好,那我们来一起学唱歌曲《我是草原小骑手》。

a.模唱旋律(放慢速度)

b.轻唱旋律(放慢速度)

c.唱歌词

4.歌曲处理

师:我刚才听见有一位小朋友是这样唱的(范唱有下滑音的部分),你们也一起来试一试,觉得这样唱好听吗?为什么?

(有模仿牛羊叫声的感觉,这么唱就更加贴切。)

三、合作,创编,表现

师:你们想用什么方式更好地表现这首歌曲呢?

1.分组讨论,创编

2.分组展示

3.集体展示

四、总结

师:今天我们来到了美丽的大草原游玩了一番,非常高兴。蒙古族还有很多我们没有了解过的东西,希望同学们课后自己去了解。下面,我们就以蒙族一首非常典型的民歌结束我们本节课。

(在《牧歌》的音乐中,带学生跳蒙族舞蹈走出教室)

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