大班教案

时间:2024-05-26 20:30:27
精选大班教案集锦7篇

精选大班教案集锦7篇

作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的大班教案7篇,欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

活动目标:

1、使幼儿懂得团结合作的重要。

2、培养合作精神。

3、知道故事的名称和内容。活动准备:各种头饰、道具、布带若干。

活动过程:

一、讲故事《兄弟折箭》。讲完后,引导幼儿理解“团结起来力量大”的主题。

(1)故事的名字叫什么?

(2)故事中都有谁?

(3)国王给王子一人一根箭,为什么就很容易折断,合在一起为什么就折不断?

(4)教师总结:团结起来力量大。

二、幼儿故事表演《兄弟折箭》。体会团结的重要性和合作成功的愉快。

活动延伸:游戏《两人三足走》,两人一组并肩站好,将两人靠近的各一只脚用布条捆住,形成“两人三足”,让孩子分散练习,熟练后,可两对两对比赛。

1、此类活动可在日常活动中随时进行。如组织大型积木建筑比赛,共同移动重物等。

2、幼儿进行游戏活动《两人三足走》若有困难,可换其他活动,以免出危险。

附:故事

兄弟折箭

从前,有位国王得了重病,他担心自己死后,儿子们会为了争夺王位而自相残杀。于是他把儿子们召集到他的床前,然 ……此处隐藏5304个字……有什么用呢?怎么用进货单呢?(引导幼儿互相讨论“进货单的用法”)

(2)提出要求:a、进糖果不推挤、不吵闹,做个文明的顾客。

b、进与自己进货单数量相同的糖果。

教师:小朋友们真棒。进货单上的数字是几就请你进几颗糖果,比如进货单上数字是8,那我们应该进几颗糖果呢?去进货时应该怎么样?对了,不推挤,不吵闹,做个文明的顾客。 3、集中交流:

复习7以内的数,并引出数字8

a、你用进物券买了多少糖果,可以用数字几来表示?

教师:现在我要考考小朋友了,你们知道比7颗糖果多一颗是几颗?对了真棒是8颗。(出示数字卡片8)

b、8像什么?8还可以表示什么?(出示像“8”的图片,例如“葫芦”、“饼干”等。引导幼儿进一步感知“8”)

4、引导幼儿将进的糖果送到超市相应的货架上。

教师:谢谢小朋友们。请你们帮我帮糖果放在货架上。

(二)装糖果:感知数量8

1、以“小兔的朋友小熊要过8岁生日,想请小朋友们帮忙装数量是8的糖果”的口吻引导幼儿感知数字8

教师:(以小兔的口吻说)明天我的好朋友小熊就要过8岁生日了。请小朋友为我装8颗糖果作为小熊的生日礼物。

2、提出要求:

(1)每袋应装数量是8的糖果。

(2)在装好的糖果袋上贴上相应的数字。

3、引导幼儿装数量是8的糖果。

4、师幼共同交流检验。

教师:我们一起看看小朋友数的对不对,是不是八颗。

(三)送糖果

教师:准备好了吗?我们一起坐上小火车为小熊送生日礼物吧。(教师和小朋友一期排好队伍离开活动室)

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