【实用】科学教案汇编7篇
作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的科学教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
科学教案 篇1活动目标:
1、初步了解两面镜子重复反射成像的现象,知道两面镜子的夹角大小会影响成像的多少。
2、初步学会看实验步骤图以及学会记录表的记录方法3、体验成功的喜悦。
活动准备:
物质准备:实验步骤图、人手一个单面镜、双面镜、小人、记录表、笔。
经验准备:认识什么是单面镜,什么是双面镜以及夹角。
活动过程:
一、引入。
1、师出示单面镜引入,提问镜子的用途"这是什么?老师为每位小朋友都准备了一面镜子,请小朋友说说看,我们可以用这面镜子来做什么呢?"
2、请幼儿尝试用镜子照一照,并进行交流"等会要请小朋友轻轻地拿起镜子照一照,看看你会在镜子里看到什么?然后请你把看到的和你旁边的朋友说一说。"
二、出示双面镜,集中幼儿的注意力。
1、请幼儿思考摆双面镜子的方法。
2、启发幼儿找夹角,并告诉幼儿今天要用怎样的夹角来做游戏。
3、出示小人,引导幼儿了解操作的方法,并请幼儿猜想操作的结果,激发幼儿探索的欲望。
"请小朋友猜猜看,把小人放在这 ……此处隐藏5205个字……。
活动准备:
PPT课件、礼物包裹、竹笋若干。
活动过程:
1、猜猜、说说,引发幼儿兴趣。
师:(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物,它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么?(竹子)
师:你们猜对了,大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片)
小班科学活动教案《小竹子》含PPT课件
2、玩玩、剥剥,认识竹笋。
师:可是熊猫最爱吃竹子,为什么要送一根竹笋呢?你能猜出这个秘密吗?幼儿根据自己的想法自由回答。
师:小朋友说得真棒,原来竹笋长大了就变成竹子了。
师:竹笋是怎样长大的呢?(出示竹笋生长过程图)请幼儿观看竹笋生长过程,并做动作扮演。
师:这里有很多竹笋,熊猫也想要请你们吃,可是现在就能吃吗?(要剥壳)
师:笋宝宝的秘密藏在它的衣服里,现在请你去试一试,剥一剥。幼儿操作剥笋。
师:请你说说你是怎么剥的才不破?你用什么办法剥的这么快?
小结:原来剥笋要轻轻地,一层一层剥才不会破。
儿歌总结:小朋友们快快来,我们一起来剥笋,从外剥到里,从下剥到上,一层一层往里剥,笋宝宝露脸微微笑。
3、结束
师:笋剥好了,我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。
教学反思:
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。