实用的中班教案集锦10篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的中班教案10篇,希望能够帮助到大家。
中班教案 篇1活动目标:
1、了解序数与空间位置的关系。
2、了解上下、前后的空间位置。
3、发展目测力、判断力。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动准备:
1、纸巾盒10个,10种不同小动物图片(幼儿喜欢的)、标记小花和大树。
2、数字卡1—10,“前排”和“后排”卡片,小礼物若干(幼儿课前准备好)。
活动过程:
1、出示10个空盒排成一排房子,请幼儿猜猜有哪些动物要住进去?
2、逐一将小动物住进房子,大,考吧、幼师,网出,处!要求幼儿记住你喜欢的小动物分别住进了哪间房?
3、游戏:送礼物。
(1)出示小花和大树,请幼儿给小动物们送礼物。
要求:先说出你是从哪边开始数,想要把你的礼物送给第几间的哪个小动物。
(2)抽数字牌送礼物。
4、将10个空盒排成10楼高的大楼,请幼儿将自己喜欢的动物住进高楼里,并说出他们分别住进了第几层楼。
5、再将空盒排成前后两排,先 ……此处隐藏7490个字……、颜色、位置怎样变化,它的数量总是不变的。
4.回顾:
提问:小鱼今天都收到了什么礼物?小乌龟送给它的是什么?它的舞蹈队形有什么变化?(但数量没有变)小螃蟹、小海星送给它的是什么?它们的泡泡数量一样吗?小章鱼送给小鱼的是什么呢?它做的两份饼干有什么不一样?(数量是一样的),礼物是一种表达对朋友的喜欢的一种物品,可以是舞蹈,也可以是好吃的、好玩的,还可以是一个拥抱,这些都是礼物。
(二)分组:小朋友送礼物
1.小组操作,感受数量的守恒,共分为4组。
第一组:每个小朋友4个拼插的小玩具,给小鱼做头花。数一数有自己有几个玩具,并用点点记录,找到相对应的数字。
第二组:更多的小鱼一起过来庆祝,它们给小鱼跳舞,你知道有几条吗?5条小鱼排列队形不同,记录各是几条小鱼。
第三组:小鱼的朋友今天有多少来祝贺,我们一起数一数,小动物的数量为3、4、5,幼儿依据数量与点点、数字连线。
2.评价与小结:
操作结束后请每个小组展示自己的操作结果,引导幼儿观察,并说出自己的发现,最后得出结论:物体的数量不因排列位置、大小、颜色、形状的变化而变化,这就是数量守恒。
三、结束部分:小鱼跳舞
小鱼今天收到了这么多的礼物还有祝福,特别的开心,他邀请我们小朋友和它一起跳舞:《小鱼游》玩法:5个小朋友手拉手围圈,听音乐做律动,音乐停止,摆出各种造型,摆出的造型次次不同,但小朋友始终是5个。
四、延伸活动:
1.找一找教室里哪里还有数量的守恒。
2.搭积木游戏:相同积木搭建不同的造型。
3.和家长、老师、同伴一起找找生活中数的守恒