纸船和风筝教案

时间:2023-07-12 11:48:09
纸船和风筝教案

纸船和风筝教案

在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的纸船和风筝教案,希望能够帮助到大家。

纸船和风筝教案1

教学目标

1、正确、流利的朗读课文,在阅读中体会小松鼠和小熊的友谊。

2、培养学生的自读自悟的能力。

3、引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。

4、培养学生敢于尝试、大胆探究的精神,以及用不同手段解决问题的能力。

教学重点:自读自悟,感情朗读文章。

教学难点:懂得当朋友之间的感情和友谊出现裂痕的时候,谅解才是最好的解决办法。

教学准备:小黑板、生字卡、贴图、录音机、磁带。教学过程:

一、导入新课:

1、同学们,大家都喜欢听儿歌吧?今天老师给大家读一首儿歌,要认真听,一会回答老师的提问。

友谊桥

吵过嘴,快和好,什么桥,童话桥,

你道歉,我检讨。风吹雨打永不老。

握握手,笑一笑,什么桥,友谊桥,

心中搭起一座桥。从小到老永不倒。

2、提问:儿歌老师读完了,谁来告诉老师,儿歌告诉我们,如果和朋友吵了架,应当做些什么?(快和好,自己认识到自己的错误)。

3、今天,我们继续学习与这首儿歌有关的课文。

板书;纸船和风筝, ……此处隐藏9184个字……范写:“祝、福”。学生在写字纸上自己写一遍。

纸船和风筝教案7

活动目标:

1、初步了解故事内容,感知小棕熊和红松鼠

2、知道可以借助图片回忆故事,并根据故事的前半部分续编故事情节。

3、萌发宽容谅解别人的情感,体验道歉所需要的勇气。

活动准备:

1、音乐故事磁带一盘。

2、教学挂图一张。

活动过程:

一、欣赏故事,初步理解故事的前半段。

师:小朋友,你有风筝吗?你有纸船吗?你有49只风筝盒9只纸船吗?下面我们一起来听故事《49只风筝和49只纸船》的前半段。

二、进一步熟悉前半段故事内容。

出示挂图,教师讲述故事的前半段,教师提问:红松鼠和小棕熊住在哪里?他们各有什么本领?又是怎样让朋友高兴的呢?

三、根据已有的经验续编故事情节。

1、师:有一天,两个好朋友为一点小事吵嘴,结果谁也不让谁,你们有什么好办法,引导幼儿进一步续编故事结尾。

2、组织幼儿讨论让他们和好的办法,引导幼儿进一步续编故事的结尾。

四、师生看图共同欣赏故事结尾,理解故事的含义。

1、师;这个故事告诉我们一个什么道理?幼儿自有发表自己的看法。

2、小结:平时,两个好朋友之间应该相互体谅,相互关心,相互爱护,那样才是最快乐的一件事。

五、欣赏配乐朗诵,给幼儿完整的影响,鼓励幼儿跟随教师和磁带一起讲述。

六、音乐活动:《小帆船》

师:49只风筝在天上飘,49只纸船在水里游,多么美丽呀!让我们乘着《小白船》一起去看望生活在山顶上和山角小的红松鼠和小棕熊家吧!

《纸船和风筝教案.doc》
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