二年级英语教案

二年级英语教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的二年级英语教案，希望能够帮助到大家。

教学内容：二年级Sparky1A 第4课word fun部分。

教学目标：

1、知识目标：掌握身体部位的名称，熟练掌握句型What’s this?It’s a mouth.

2、能力目标：能够熟练说出身体各部位名称，认识并说出动物的身体部位，运用所学句型问同学或老师身体部位。

3、情感目标：帮助他人，有爱心。

教学重点：ear nose mouth eye What’s this?It’s a mouth .

教学难点：It’s an eye/an ear的特殊用法

What’s this?It’s a mouth .

教学用具：录音磁带、单词卡片(身体)、自制身体部位卡片、课件。

教学方法：TPR、情境法、听说法

级别：一级(一年级)

教学过程：

Step 1、Warming Up

Greetings:Hello,kids!

Step 2、Present:

1)Practice

教师和学生通过指认复习学过的单词。

……此处隐藏3352个字……n my head? (学生到前面用手在教师的头上指,会的读出来,或领读)——这样的问题引出新单词虽然不够花俏,但是很实用,能够真正的贴近学生的生活,让学生自己能够联系实际。

2、 What can you see on your deskmate’s head? (同桌两个人相互观察,然后两个人到前面演示)——换种问法能够吸引学生的注意力,再一次抓回孩子的积极性,并且能够让孩子将新的知识切实的联系到自身。

3、操练

Game 1：听一听指一指

六个学生到前面来,其中一个学生出示卡片,下面的同学看见哪个图片,就大声读出这个单词,前面的五个同学做动作,错了回到座位,以此类推,最后评出冠军。——这个游戏虽然很简单,但是对于本课却是一个很实用的小游戏。一部分孩子锻炼了口语,还有一部分孩子锻炼了听力与反映能力。同时这种淘汰制度能够从小培养孩子的竞争意识,初步让孩子懂得优胜劣汰的道理。

Game 2: Guess What?

学生分为几个小组,教师拿着器官的图片,用一张白纸挡住,图片的大部分被遮盖起来,只漏出一点点,让学生猜器官。哪个组猜对了就得奖励,最后选出优胜组。——学生猜的过程就是学生练习说单词的过程,哪怕他猜错了,他却还是练习了这个单词。孩子在不知不觉中就对单词进行了操练。这个环节还可调节课堂上的时间。

STEP 5：

Homework: Draw Yourself

拿着镜子给自己画一幅自画像。看到哪个器官就大声读出来,然后再画出来。——学生回家后,不知不觉在玩的过程中就复习了新的单词,而不是学生被动枯燥的复习单词。这样的方法更容易让孩子接受,收到的效果也会更佳。