【推荐】大班语言教案3篇
作为一名老师,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的大班语言教案3篇,欢迎阅读与收藏。
大班语言教案 篇1活动目标:
1、尝试用符号、文字、图画等记录。
2、带弟弟妹妹参观幼儿园,体验责任感。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备:
1、纸、笔。
2、事先联系小班。
3、幼儿园简易地图
活动过程:
(1)回忆故事
一出示图画书。还记得故事的名字吗?故事讲了什么呢?
一野田是好哥哥吗?为什么?
一你愿意当哥哥姐姐吗?小班小朋友刚来幼儿园,有许多地方都不认识,你愿意带他们参观幼儿园吗?你能像野田一样照顾他们、爱护他们,让他们快乐吗?
(2)讨论:大带小
一刚进幼儿园的小班弟弟妹妹都非常小,还没有习惯幼儿园的生活,许多事情都不知道、也不会做,要带好他们可不是一件容易的事情啊!
一带弟弟妹妹参观幼儿园,要做些什么事情呢?说些什么话呢?(引导幼儿从安全、情绪等方面考虑。)
一介绍自己,知道弟弟妹妹的班级和名字。
一介绍幼儿园的设施。
一保护好弟弟妹妹,不做危险动作 ……此处隐藏2723个字……:请说一说你做过哪些让别人快乐的事情,你的心情怎样?
可以先讲给同伴听听,然后请个别幼儿到集体面前讲,老师及时给予表扬和鼓励。
4.出示图片4,引导幼儿体验微笑能给人带来快乐,并相互微笑。
提问:图片上的小朋友在干什么?(微笑)你看到微笑的脸,心里有什么感觉?
三.结束部分:
请小朋友学一学微笑的表情,并相互微笑。
附散文 微笑
小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们快乐”。
黄牛说:“我愿意为朋友们干活,让他们快乐”。
小鸽子说:“我愿意为朋友们送信,让他们快乐”。
小蜗牛好着急,他能为朋友做什么呢?
一天, 一群小蚂蚁在忙着搬东西,他们从小蜗牛身边走过时,
小蜗牛向他们友好的微笑。
一只小蚂蚁说:“你的微笑真甜呀!”。
小蜗牛想:对呀,我可以把微笑送给朋友们,让他们快乐呀!从此以后,小蜗牛每次见到朋友们,都会送上一个甜甜的微笑。它还画了好多张画,每张画上都有一只小蜗牛正在甜甜的微笑。朋友们看到这张画,也快乐地笑了。
小蜗牛心里真快乐啊!
教学反思
我觉得利用这次活动足进幼儿的情感表达能力,培养幼儿助人快乐的良好品德习惯,并且让幼儿更加深刻地意识到微笑能给别人带来快乐,能了解让别人快乐,自己也快乐。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行“微笑”的游戏活动。这节课上幼儿的积极性和感兴趣很好,还有很好的配合这节课的顺利完成。
小百科:快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。