《练习二》语文教案
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《练习二》语文教案，希望对大家有所帮助。
《练习二》语文教案1教学目标：
1、完成“写好钢笔字”，对学生的写字姿势，学习习惯进行培养。
2、按照笔顺规则把“异济养”3个字写正确、写端正。
3、完成“读读背背”，培养学生对词语的积累和运用。
教学重点、难点：对学生写字的良好习惯的培养。
教、学具：小黑板
教学过程：
一、 教学“写好钢笔字”
1、 审题
2、 指导
(1) 回忆写字要求和描红要求。
(2) 出示小黑板，认读3个字，了解这几个字的结构。
(3) 仔细观察，找出3个字的共同笔划，并说出撇和竖怎样才能写好看。
(4) 范写，启示要点(异：上下结构，上面的“巳”要写在横中线的中央部位;第四笔“横”要长一些，第五笔“撇”稍短，竖落在竖中线上;济、养：除了“撇”“竖”注意以外，还要将上面的“撇”“捺”展开。
(5) 学生书空。
3、 练习：教师个别辅导并强调书写姿势。
4、 反馈：表扬书写姿势正确的学生并作纠正训练。
二、 教学“读读背背”
1、 审题：弄清题目要求。
2、 指导。
(1) 自由读成语 ……此处隐藏1106个字……入词语中，看看是否正确？
5.总结。
三、完成第三题
1.读句子，看看量具有什么共同点。
2.读句子，找找两句有什么不同点。
3.分析"把"字句和"被"字句怎样进行变换。
4.做题，订正。
四、完成第四题
1.自读，思考词语含义。
2.学生讨论。
3.教师结合诸葛亮的一生，解释词语含义。
4.熟读词语，直至背诵。
五、完成第五题
1.自读。
2.简要介绍歇后语的知识。
3.熟读，背诵。
第二课时
学习目标：
能看图编出完整的故事。
教学过程：
一、观察图画
1．仔细看图，看看每幅图说了什么？
2．指名说。
二、理清故事梗概
1.将四幅图连起来，看看说了什么故事？
2.学生回答。
三、练习说话
1.结合图画，发挥想象，编一个完整的故事。
2.学生练说。
3.同桌互说。
4.指名说，教师指导。
5.再练习说话。
第三课时
学习目标：
能按照题目要求，独立完成各题。
教学过程：
一、观察字形
1．仔细看书，明确练习内容。
2．观察木字旁和提手旁有什么特点？
3．看看指示线显示这两个偏旁该怎么写？
二、指导书写
教师板书，并讲授书写要领。
三、学生练写，教师巡视，相机指导。
