山市的教案
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的山市的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
山市的教案1【教学目标】
1、知识能力目标:
⑴ 积累文言词语,掌握课文内容。
⑵ 正确认识山市的形成及神奇、壮丽的幻景。
2、情感目标:
探究山市形成的科学原理,培养学生主动探索的科学精神。
【教学重点】
诵读课文,积累文言词语,翻译课文。
【教学流程】
导入新课──课文诵读──重点字词教学──学生自主翻译课文──研读 探究──检测反馈
【教学时间】
3课时。
第一课时
〖教学目标〗
1、知识能力目标:
⑴ 掌握蒲松龄极《聊斋志异》有关文学常识。
⑵ 积累文言词语,翻译重点词句。
⑶ 诵读课文。
2、情感目标:
培养学生主动探索的科学精神。
〖教学重点〗
诵读课文,积累文言词语。
〖教学设计〗
一、导入新课
同学们,你们听说过海市蜃楼这个词语吗?有道是忽闻海上有仙山,山在虚无飘渺间,清代文学家蒲松龄的《山市》,描绘了山中蜃景,让我们走进这山市,去感受这山市的奇妙吧!
……此处隐藏15748个字……比鲜明生动,使人如睹其害、如见其形、如观其色、如闻其香、如品其味,可触可感。2.《山市》。
作品简析。《山市》是一篇介绍山市蜃景的妙文。作者起笔奇特。先介绍山市的独特:邑八景之一也。并指出能见到它不容易:数年恒不一见。然后笔锋一转,浓墨重彩描绘孙公子禹年和友人在楼上喝茶时忽见山市的美景。作者写得精彩绝伦。他接由晴及阴、由阴及晴、由下到上、由上到下、由整体到局部的顺序,极有层次、极其生动地为我们描绘了一幅变幻莫测而又美妙奇特的山间蜃景图。
作者以时间为序,用无何味几既而边时修忽等表时间的词语使文章写得极有层次。同时,作者观察十分细致,描写十分细腻。例如,作者写城郭中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。特别是写风走天清后所见的危楼,十分细致。既写了楼五架上的窗扉,也写了楼上五点明处的楼外天,而且还将它与第八层所见的明作比较。最后写楼上往来的人们和楼由高变低直至不可见的情景,更是细致人微,令人叫绝。
(解说:点拨内容中的第1点作者介绍在于回忆巩固所学知识和补充课文注释以拓宽学生视野,扩大学生知识面,更好地理解课文内容。第2点作品简析在于让学生更好地把握作品的表现形式和内容,对比阅读,对照比较,切实有力地提高阅读能力。)
自读思考
1.解释下列句中加点的词。
①华如橘
②然数年恒不一见
③始悟为山市
④连亘六七里
⑤或凭或立
2.翻译下列文言句子。
①大略如彼,其实过之
②居然城郭矣
③历历在目
④惟危楼一座,直接霄汉
3读《荔枝图序》第1段和《山市》,分别给它们划分层次。