《我有一个家》教案

时间:2023-10-19 09:21:12
《我有一个家》教案

《我有一个家》教案

作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的《我有一个家》教案,希望能够帮助到大家。

《我有一个家》教案1

一、活动目标

1、每个人都有自己的家,了解家庭成员的姓名,职业等。

2、尝试向同伴介绍自己的家人。

3、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。

二、活动准备

1、幼儿自带全家福照片。

2、《我爱我家》的音乐磁带,纸盒一个。

三、活动过程

(一)播放音乐《我爱我家》激发幼儿兴趣。

1、讲讲我的家,知道自己的家庭成员。以及爸爸妈妈的职业。

2、幼儿拿出全家福照片,互相介绍自己的家人。

(二)游戏“猜一猜”。

将全家福照片放在盒子里,请幼儿抽出照片,让其他幼儿仔细观察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。

(三)幼儿分组评论:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖,激发幼儿爱父母,爱家的情感。

教师小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸、妈妈都爱自己的孩子。

(四)引导幼儿学会怎样关心自己的家人,说说自己应该为家人做些什么(扫地、擦桌子、洗脚等)。

四、活动结束

欣赏散文诗《家是什么》……此处隐藏9242个字……儿勇敢、活泼的个性。

活动准备

1.趣味练习:找一找你的家人。

2.照片:全家福、纸盒一个。

活动过程

1.导入

谈话:讲讲我的家。知道每个人都有自己的家。引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的?家里都有谁?

2.展开

1.出示全家福照片,互相介绍自己的家人。问:这是谁?爸爸(妈妈或其他家庭成员)是什么样的?从外貌、性格等方面介绍。

2.游戏:抽照片、猜名字。向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。

(1)请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里教师或幼儿先后抽出照片,请其他幼儿仔细观察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。

(2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。

3.谈话:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖。激发爱父母、爱家的情感。

(1)爸爸在家干什么?妈妈呢?自己在家干什么?

(2)爸爸妈妈是怎样关爱你的?引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。

小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、有妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸妈妈都爱自己的孩子,我们应该怎样关爱爸爸妈妈?想想自己应该为家人做些什么呢?

4.欣赏散文诗《家是什么》,感受家的温暖。联系生活体验,请幼儿说说家是什么?

结束

趣味练习:找一找你的家人。组织幼儿张贴自己的“全家福”照片,供幼儿随时讲述。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

《《我有一个家》教案.doc》
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