![《树宝宝几岁了》小班下学期科学教案](https://img.jihtu.com/upload/985.jpg)
《树宝宝几岁了》小班下学期科学教案
作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的《树宝宝几岁了》小班下学期科学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
遵循幼儿的兴趣点和年龄特点,以游戏活动为主线,调动起幼儿的学习积极性,通过观察了解树桩纹络的特点,发现其规律,激发幼儿探究树桩年龄的兴趣。
1、认识年轮与树的生长关系。
2、发展观察力、想象力、语言表达力和动手能力。
3、探索自然的奥秘。
4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5、培养探索自然的兴趣。
1、横锯(圆柱体)开的各种树段若干。
2、完整年轮的投影片。
3、年轮大图片一张、年轮图片每人一张。
4、纸箱一个。(上面留一个口,能伸进孩子的小手)
认识年轮。
学会数年轮(5以内)。
1、做律动:我的身体。
2、森林爷爷带来了什么礼物?
(1)出示纸箱,伸手摸一摸,猜一猜森林爷爷的礼物。
(2)很多树宝宝。通过看一看、摸一摸、闻一闻,说说自己的发现。
(3)树宝宝身上都有圈圈吗?这些圈圈叫什么?有什么用?
3、认识年轮
(1)看幻灯片:树桩上的圈圈就代表大树的年龄,这些圈圈就叫做年轮。它每长一年就多一个圈,代表一岁,圈圈越多就证明这棵树越老。
(2)数年轮
①出示大图片。启发幼儿用不同方法数年轮。
②数数树宝宝几岁了,在树宝宝旁边贴上相应的数字。
4、游戏:可爱的树宝宝
(1)师:森林爷爷有个神奇的项链,带上它就会变成树种子。(给每个幼儿带上神奇的`项链,神奇的项链上画有年轮,幼儿变身树种子。)春天来了,森林爷爷把树种子深深的埋在地里,过了几天,种子发芽了,一天又一天,树宝宝长高了,一年又一年树宝宝长大了,越长越高,现在树宝宝们知道你们几岁了吗?(让每个孩子数一数自己变成了几岁的树宝宝)
(2)天黑了,树宝宝们要回家了,树宝宝一边唱歌一边走到自己的家。(几岁的树宝宝回到写着数字几的家)
本次科学探索活动抓住孩子对科学现象好奇、好动手的特点,灵活采用自由观察与教师有目的地引导相结合的方法,创设合适的氛围,