中班科学教案：有用的泥
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的中班科学教案：有用的泥，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班科学教案：有用的泥1
今天，我走回了热闹的学校，而这学期以”梦想”为主题的<>也拉开了帷幕。
《开学第一课》讲了王亚平的太空梦、章子怡为实现电影梦坚持学英语、地震中最美志愿者廖智坚持舞蹈梦、郎朗讲自己的钢琴梦，获得巨大的幸福感、还有一位了不起的妈妈郑亚波为教儿子学钢琴，付出了11年时间自学钢琴——这些都是人们为梦想奋斗的故事。其中最感动我的是郑亚波教儿子弹钢琴的故事。她的一句话使我热泪盈眶，她说：“儿子，就算所有人放弃你，妈妈也不会放弃你，就算全世界都放弃你，我也不会放弃你！”这句话是她对于梦想的执着，对于儿子的爱。她在坚持中见到希望，终于，她的付出换来了儿子正常与人沟通的能力、还能流利地弹出钢琴曲。郑亚波是一位坚强的母亲，为了实现梦想，日夜辛劳终于迎来了梦想的实现。
今年的《开学第一课》，让我知道有梦就能出彩，有梦就要坚持！
为梦想加油！
中班科学教案：有用的泥2
中班科学：
有用的泥土
活动目标：
(1)通过操作观察，发现泥土的各种特征，并用语言表达出来。
(2)知道泥土很宝贵，与人。动物。植物关系密切;培养初步的环保意识。
(3)培养探索自然的兴趣。
(4)在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
(1)活动前已带幼儿挖过泥，寻找过泥土里有什么。
(2)事先寻找一块较为干净的泥地。
(3)每组一小桶水，小杯子若干。
活动过程：
1、讨论泥土的作用。
提问：小朋友都见过泥土吗?教泥土有什么用?
小结：泥土可以种植花。草。树。庄稼;是小虫子的家，可烧成砖瓦盖房子，捏成泥塑做玩具。
2、了解泥土的特征。
提问：泥土的作用真大，人、动物、植物都离不开它。为什么泥土有这么大的作用，这么宝贵，泥土是怎样的呢?
(1)认识干泥的`特征。通过摸。搓。戳。捏。捻等来感知松。硬。粗糙。易碎等特性。
(2)认识湿泥的特性。
提问：往干的泥土里加点水，你会发现什么?水到哪里去了，这说明泥土是怎样的?
小结：泥土会吸水。
提问：继续加水，小朋友再来玩玩看，泥土又是怎样的?
小结：泥土中再加水后会变的软软的，有黏性，会变形，有韧性。
3、师生共同小结泥土的特征。
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
