读《送给教师心灵鸡汤》有感

时间:2024-03-25 20:30:22
读《送给教师心灵鸡汤》有感

读《送给教师心灵鸡汤》有感

当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的读《送给教师心灵鸡汤》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

20xx,我读到非常温情的书就是《送给教师的心灵鸡汤》,这是一本献给教师的心灵之书。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛。用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣,用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。

那隽永、精美的文题:“花的事业”是尊贵的,点亮生命的小桔灯,心底最温暖的记忆,给天使缝补翅膀,开启智慧之窗,把整颗心教给孩子,播撒最美好的种子,宽容的位置给你留着,影响一生的课,感动一生的收获。

这些充满温情、智慧、充满启发意义的精短美文,呈现的不仅仅是成功的教育理念和高超的教育智慧,更多的是对生活的感悟和对人性的理解;这些美文犹如清澈的小溪,缓缓地流淌进我的心灵,让我对生活、对学生、对教师这份神圣的工作充满感情。其中,“花儿与少年”一文更是深深打动了我。

本文作者是著名作家梁晓声,文章讲述一个绰号叫“逃学鬼”的少年,因为贫穷,他变得敏感,他敌视老师、同学、学校,为此他经常逃学。一次他又逃学了,在远离学校的地方,正巧遇到了在度蜜月的'学校少先队辅导员刘老师,刘老师十分郑重地向新婚妻子介绍了他,真诚地邀请他一起逛公园。

在一处喇叭花开的繁茂之处,刘老师让少年观察喇叭花是骨朵时候的样子,并告诉少年喇叭花骨朵那种“扭”这股劲儿的状态,是开放前自我保护的本能。每一朵花,都只能开放一次,为了今生唯一的一次开放,自我保护是合乎植物生长规律的。刘老师接着说,若将人与花相比,人太幸运了。花儿开好开坏,只有一次机会。人这朵花,一生却可以绽放许多次。前一两次开得不好不要紧,只要不放弃开好的愿望,一生总会开好一次的。这样的教诲,少年从未听过,他竟没有一丝反感。

接下来,刘老师话题一转,诚恳地请求他再上一天学,写一篇关于喇叭花的作文,并将它作为习作进行分析点评。

他无法拒绝老师诚恳的请求,他从来没有那么认真地写过一篇作文。

周一,少年鼓足勇气,第一次昂着头迈进学校的大门,并将作文交给了刘老师,作文起了个很好的题目。

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